Детское объединение «Мы – школьники»
Руководитель:
Гринева Ирина Федоровна
Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
Возраст обучающихся: 7 - 11 лет
Расписание занятий на 2024-2025 учебный год
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||
| 2 год обучения | СОШ №10 2а |
|
|
12.30-13.10 | ||
| СОШ №10 2б | 11.40-12.20 | |||||
| СОШ №10 2в | 12.30-13.10 | |||||
| 3 год обучения | СОШ №10 3а |
|
12.30-13.10 |
|
|
|
| СОШ №10 3б | 12.30-13.10 | |||||
| СОШ №10 3в | 13.20-14.00 | |||||
| 4 год обучения | СОШ №3 4а |
|
13.30-14.10 | |||
| СОШ №10 4а | 11.40-12.20 | |||||
| СОШ №10 4б | 13.20-14.00 | |||||
| СОШ №10 4в | 08.10-08.50 | |||||
Название программы автор: Дополнительная общеобразовательная программа «Мы - школьники», автор - педагог дополнительного образования Гринева И.Ф. Программа утверждена на методическом совете МАУДО ЦДТ «Радуга», протокол №1 от 29.08.2024 г.
Занятия проводятся на базе МАОУ «СОШ №3», МАОУ «СОШ №10».
Дистанционное обучение (2 год обучения)
Дистанционное обучение (3 год обучения)
Дистанционное обучение (4 год обучения)
Содержание деятельности: Данная программа представляет собой возможный вариант работы педагога-психолога дополнительного образования с младшими школьниками по проектированию у них универсальных учебных действий, которые обеспечивают учащимся успешное усвоение знаний, формирование компетентностей и навыков, способствуют их саморазвитию и самосовершенствованию. Реализация программы предполагает 4 года обучения.
Занятия проводятся в форме мини-тренингов с использованием имитационных и ролевых игр, бесед, импровизаций, психогимнастики, упражнений арттерапии и сказкотерапии, элементов групповой дискуссии, техник и приемов саморегуляции. Используются и другие формы проведения занятий - динамический час, социальная практика, праздник, что дает младшему школьнику возможность осознавать собственные трудности, их причины, находить пути преодоления, формируя тем самым учебную установку. В результате, к концу четвертого года обучения дети научаются адекватно анализировать свои проблемы, оценивать себя, свое эмоциональное состояние, поступки.
История детского объединения: Объединение работает с 2008 года.
Достижения
